- Operasi bahagi dipelajari oleh murid setelah menguasai operasi tambah, tolak, dan darab.
- Guru perlu memperkenalkan symbol bagi operasi bahagi.
- Kemudian guru mengajar konsep pembahagian sebagai pengumpulan. Murid mula mengaitkan operasi bahagi dengan bilangan set yang sama besar daripada sesuatu jumlah objek.
- Pembahagian secara pengasingan. Operasi ini memerlukan murid berkongsi secara samat rata dengan beberapa orang rakan.
Masalah yang dihadapi oleh pelajar dalam pembahagian.
- Kurang mahir dalam pembahagian sama rata.
Contohnya: 10 biji gula dibahagikan kepada 5 orang.
- Tidak mahir dalam operasi bahagi berbaki.
- Tidak mengenal konsep bahagi.
No comments:
Post a Comment